Полное наименование образовательной организации: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 имени П.Ф.Евдокимова муниципального образования Абинский район
Краткое наименование: МБОУ СОШ №9
О школе
Дата создания: 01.09.1998 г.
Место нахождения: 353323, Россия, Краснодарский край, Абинский р-н, Светлогорское с, Садовая ул, дом № 1А
Режим и график работы: школа работает по шестидневной учебной неделе в одну смену
Начало занятий: в 1-11 классы с 08.00
Школа расположена в селе Светлогорское Абинского района Краснодарского края, что делает её доступной для жителей этого села и соседнего хутора Эриванского.
Уровни образования: начальное общее образование, основное общее образование , среднее общее образование .
История школы
Начальная школа в селе Светлогорском функционировала с сентября 1969 года по май 1998г. Школа сделала 29 выпусков. За этот период в школе проработали прекрасные педагоги. "Быть светлым лучом для других, самому излучать свет – вот высшее счастье для человека". Эти слова в полной мере можно отнести к Белой Анне Артемовне, Федосеенко Ларисе Григорьевне, Ореховой Людмиле Сергеевне, Кондратовой Тамаре Ивановне, Сигида Надежде Николаевне, Гришаевой Светлане Федоровне. За свой многолетний труд они воспитали достойную смену, передали детям доброту, порядочность, любознательность, активную гражданскую позицию; вложили в каждого воспитанника частицу своего сердца.
С 1969 по 1980 годы руководили школой Белая Анна Артемовна, затем Кондратова Тамара Ивановна, а с 1980 по 1998 год, Сигида Надежда Николаевна.
Долгие годы мечтали учителя поработать в новой школе, и этот момент наступил!
Первого сентября 1998 года в нашем живописном селе Светлогорском распахнула свои двери средняя школа № 9, на 260 посадочных мест.
Это был не только праздник в школе, но и в селе.
Благодаря стараниям и настойчивости директора совхоза «Светлогорский» Евдокимова Петра Федоровича, село получило этот прекрасный дворец, для обучения и воспитания детей.
Глава администрации края Кондратенко Н.И. и директор школы Клочан С.Н. перерезали алую ленту, прозвучал первый звонок, и в школу вошли первоклассники, а вслед за ними остальные учащиеся со своими наставниками.
В период с 1998г. по 2009г. школа работала под руководством заслуженного учителя Кубани Клочана Степана Николаевича со своими непосредственными помощниками: заместителями Черной Еленой Николаевной и Осадчей Еленой Николаевной. А в настоящее время директором школы является Черная Елена Николаевна.
Школа не только прекрасно оформлена, но и оснащена всем необходимым: замечательные предметные кабинеты, просторный спортивный зал (где ежегодно проводятся спартакиады села и района), библиотека, столовая, школа оборудована пожарной сигнализацией. Компьютерный класс оборудован современными компьютерами и Интернетом. Всё предусмотрено для хорошего функционирования учебно-воспитательного процесса.
С января 2019 года школа носит имя Евдокимова Петра Федоровича, которому по итогам поисково-просветительской экспедиции «Имя Кубани» 5 декабря 2016 года решением экспертного совета муниципального образования Абинский район присвоено звание «Благотворительное имя Абинского района», а в 2017 году краевой экспертный совет поддержал это решение и присвоил нашему земляку звание «Благотворительное имя Кубани».
Образование и формы обучения
Формы обучения в МБОУ СОШ №9: очная.
Уровни образования:
- Начальное общее образование (1–4 классы).
- Основное общее образование (5–9 классы).
- Среднее общее образование (10–11 классы).
Профили обучения:
- В 10 - 11 классах реализуются профили: технологический (направленность «Сервис и туризм»), социально-экономический (социально-экономическая направленность).
- Углублённое изучение отдельных предметов (математика, обществознание, география).
Дополнительное образование:
-
-
- Точка Роста (по направлениям).
- Спортивные секции в рамках ШСК "Спартак" (футбол, настольный теннис, бадминтон, самбо в школу, шахматы в школе).
- Участие во Всероссийских олимпиадах и конкурсах.
-
Программа развития
Программа развития школы — это стратегический документ, определяющий цели, приоритеты и направления совершенствования учебного заведения на определённый период (2024 – 2027 года).
Цель Программы развития школы - создание высококачественной образовательной среды, способствующей всестороннему развитию учащихся, формирование у них ключевых компетенций и ценностей, необходимых для успешной самореализации в современном обществе.
Комплексные задачи Программы развития:
- совершенствование содержания образования, использование инновационных методов обучения;
- развитие индивидуальных способностей обучающихся;
- создание интегрированной системы воспитания и образования;
- внедрение инновационных образовательных технологий;
- укрепление взаимодействия с родителями и обществом;
- формирование здоровья и безопасности обучающихся.
- оптимизация финансирования образовательного процесса.
Планируемые результаты Программы развития:
- Обновлять учебные планы и программы для соответствия современным требованиям.
- Внедрять интерактивные и проектные технологии, развивать дистанционное образование и использовать онлайн-ресурсы.
- Формировать условия для реализации потенциала каждого учащегося, включая поддержку одаренных детей и работу с теми, кто нуждается в дополнительной помощи.
- Внедрять программы художественного и культурного воспитания, поддерживать школьные традиции.
- Использовать современные методы и технологии обучения, акцент на цифровизации образования и развитие медиаграмотности.
- Оптимизировать структуру управления образовательным процессом, профессиональное развитие педагогов, использование современных технологий для управления школой.
- Создавать условия для профессионального роста и обмена опытом между преподавателями, поддерживать атмосферу сотрудничества и командной работы.
- Разрабатывать программы для активного вовлечения родителей в образовательный процесс, организовывать открытые мероприятия, родительские собрания и курсы для родителей.
- Обеспечивать безопасные условия для обучения и воспитания, внедрять программы, направленные на физическое, психологическое и эмоциональное здоровье учеников.
- Продолжать поиск дополнительных источников финансирования, включая гранты и спонсорство, для реализации программ и проектов.
- Проводить анализ и аудит использования бюджетных ресурсов, направленных на развитие образовательной организации.
Фотографии
